我该什么时候夸奖?夸奖是对孩子行为的一种肯定,也是对他继续增加好的行为出现频率的提醒和鼓励。在日常生活中无论是家里或者社会环境中,孩子做了正确的事情,家长都应该立即抓住机会,及时对孩子进行夸奖。同时,家长要保持赞美孩子的良好习惯,每天至少找出一件孩子有进 ...
01拿不到对于有仿说能力的儿童,我们可以这样玩:把孩子喜欢的物品放在孩子够不着的地方,孩子想要时会拉大人的手,指着那个物品,家长立刻说出物品的名称,只要有眼神对视的情况下孩子仿说了这个物品,家长就立刻满足孩子。如果家长希望多训练几次,我们可以把这个物品需要 ...
01环境控制很省力很多问题行为都起源于环境中的刺激,当这些刺激被移除、被消失时,我们就可以避免一部分问题行为的发生。例如:有的孩子特别喜欢玩尖锐的刀叉或其他危险的容易引起问题行为的物品。此时,“环境控制很省力”这句话就派上了用场。这里的环境控制就体现为:提 ...
在带着孩子去超市买东西这件事情上,家长们总有操不完的心。但实际上,我们可以根据一些策略将这个日常的外出活动变成有效的互动、对话,使得孩子和家长都能够更加愉悦的参与购物。在购物前写一张购物清单家长可以和孩子一起做一张清单,这对于让孩子接触购物关联词汇以及对 ...
宝宝的智慧在他的手指上。手不仅是运动器官,还是智能器官。正所谓手巧心灵,精细动作就是宝宝运用手尤其是手指的操作能力,这种能力的本质,就是手-眼-脑的协调能力。3岁前是宝宝精细动作能力发展极为迅速的时期。良好的操作能力是一种基本的素质,是学习任何一种特殊技能的 ...
做了那么多,干预还是没效果?因为你不明白这7个原则!
孤独症的成因是什么?怎么解决?
发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象,发病率在6-8%之间。具体点说,发育迟缓儿童是指6岁前因各种原因(包括脑神经或肌肉神经、生理疾病、心理疾病、社会环境因素等)所导致的,在认知发展、生理发展、语言及沟通极差发展、心理社会发展或生活自理方面出现发育落后或异常。
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